乌竹叶带着奶奶回城里与父母团聚，这期间，与吴老师也有通讯来往。

　　 刚开始，两人聊天还算频繁。

　　 基本两三天就会分享彼此的生活，特别是吴老师，会和乌竹叶讲学生的情况。

　　 例如，今天有学生没来上课；今天教了某种类型的题，大家都学会了；今天给学生做了个小测试，有人得了满分，等等。

　　 吴老师是个很有分享欲的人，乌竹叶则大多时间负责倾听。

　　 只是，半个月后，吴老师突然不再主动联系乌竹叶了。

　　 乌竹叶找他，他也不再及时回复，好似特别忙的样子。

　　 但补课再忙，能忙到回复文字的时间都没有？

　　 乌竹叶肯定是不信的。

　　 一连几天，乌竹叶每天对吴老师信息轰炸。

　　 吴老师才回复，说遇到了点事情要处理，有空再聊。

　　 直到暑假快结束时，吴老师终于联系了乌竹叶，说的话却是，他要离开了，支教时间结束了。

　　 乌竹叶满脑子的问号。

　　 可惜，打电话过去，吴老师不接，又连续打了两次，还是没回应。

　　 乌竹叶决定明天回去后，当面向吴老师问清楚。

　　 只是，乌竹叶第二天带着奶奶回到乌村后，才得知，吴老师已经离开了。

　　 而且，有一点特别奇怪的地方，村民们一提起吴老师，脸色都很难看。

　　 他们知道乌竹叶与吴老师关系好，连带着对乌竹叶，都变得爱搭不理。

　　 乌竹叶很是奇怪，又拨通了吴老师的电话，谁知，一晚上过去，竟变成了空号。

　　 乌竹叶虽然与吴老师关系不错，但也只知道吴老师是安市人，具体地址是不清楚的。

　　 这下，乌竹叶终于察觉了事情的不简单。

　　 她马上去找了校长，希望能了解吴老师身上发生的事情。

　　 或者，从校长那儿问到吴老师家的具体住址也行。

　　 但，校长显然对暑假发生的事，讳莫如深。

　　 至于吴老师的地址，校长称是个人隐私，不能给乌竹叶看。

　　 校长还叮嘱乌竹叶，别再到处问吴老师的事情了，好好过自己的日子。

　　 这把乌竹叶弄得更加好奇了，对吴老师也很是担忧。

　　 ————

　　 在无从得知真相的情况下，乌竹叶本以为，吴老师的事情，会这样被一直掩盖。

　　 然而，新学期开始，乌竹叶就发现了不对劲。

　　 学生们上课的时候，没了往日的热情。

　　 放学后，以往结伴回家的学生，都有家长来接送。

　　 而且，那些家长看她的眼神，都透着股不对劲。

　　 但具体是怎么个不对劲，乌竹叶又说不上来。

　　 直觉告诉她，这些变化，肯定与吴老师的突然离开有关。

　　 既然从校长和村民口中，得不到想要的答案。

　　 那么，乌竹叶决定，从学生口中套取。

　　 吴老师暑假留校，只干了一件事情，那就是给高二学生补课。

　　 于是，一天下课，乌竹叶把高二英语课代表叫到了办公室。

　　 仔细询问后，学生才吞吞吐吐地道出了真相。

　　 ————

　　 暑假开始前，吴老师提出，要利用两个月的假期，免费给大家补课。

　　 但最后，来上课的只有几个人。

　　 因为很多学生都要利用暑假，出去打工赚钱。

　　 吴老师又挑了几个成绩好的学生，挨家挨户去劝说，最后才拼成了两个班。

　　 一个是优秀班，共六人，他就是其中之一；另一个是普通班，共八人。

　　 根据对知识的掌握情况，吴老师这两个班的授课进度也不同。

　　 优秀班的六人，单数来上半天课。

　　 普通班的八人，双数来上半天课。

　　 原本补课时间会持续两个月，谁知，才过了半个多月，班上一个女生告诉她父母，说吴老师对她施暴。

　　 女生父母当即就冲到学校，告诉吴老师，要么赔偿，要么负责。

　　 吴老师不承认。

　　 但家长和村民都不相信他，毕竟，这种事情说到底都是女孩子吃亏。

　　 事情闹出来，女孩子的名声就没了，哪个会这么傻地用这种事情污蔑男老师。

　　 吴老师孤立无援，就想报警。

　　 毕竟抓人捉赃嘛，让警察来查，拿证据说话。

　　 此话一出，女生家长炸了，觉得吴老师居心叵测。

　　 一旦报警，十里八乡都会知道，甚至县上，市里说不定还会派记者来采访报道，那他家的姑娘不就毁了。

　　 女生父母坚决不报警，甚至撒泼打滚耍无赖。

　　 这种招数在村子里是常有的，但对城里来的吴老师而言，是真的不知道如何应对。

　　 吴老师还是心软，决定不报警，但也不承认自己对女学生施暴。

　　 一直僵持也不是办法，最后在校长的调解下，女孩父母才回家，决定第二天抽时间再谈。

　　 只是，一连好些天，双方都是各执一词，互不相让。

　　 又过了段时间，女生父母告诉村民，吴老师赔了他家一千块钱，所以，他家就不追究了。

　　 村民们得知赔钱一事，都觉得，一定是吴老师真的对女学生做了什么，心虚了，才肯给钱。

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